Luento 20.11.2008: Nuorten tottumukset netissä

Helsingin työväenopisto / Somedi - Sosiaalinen media ja ikäihmiset

Olitko mukana luennolla?
> Täytä tästä sähköinen palautelomake 2. luennosta!
> Lataa Annukka Koivusen luentoaineisto (PDF-tiedosto 1200 kt)
> Lataa yleisluentosarjan esite (PDF-tiedosto 280 kt)

Somedi-hankkeen toisella yleisluennolla torstaina 20.11.2008 saimme kuulla suunnittelija Annukka Koivusen ajatuksia nuorten suhteesta nettiin ja mitä siitä voisivat oppia iältään huomattavasti kokeneemmat netin käyttäjät, aikuiset ja ikäihmiset.

Annukka työskentelee Helsingin yliopiston Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmeniassa, joka on tutkinut nuorten nettitottumuksia. Annukka kertoi mielenkiintoisella tavalla esimerkkejä nuorten tavoista toimia netissä ja toi esille sosiaalisen median palveluiden ja työkalujen hyviä ja huonoja puolia.

Opistotalon Helsinki-saliin oli kokoontunut kolmisenkymmentä kuulijaa. Luentoa seurasi sen lisäksi kymmenkunta avatarta Second Life -virtuaalimaailmassa. Luennon lopuksi saatiin jälleen aikaiseksi kysymysten ja kommenttien muodossa vuorovaikutusta osallistujien kesken kahdessa eri maailmassa.

Somedi-hankkeen tavoitteita

Helsingin työväenopisto / Somedi - Sosiaalinen media ja ikäihmiset

• Avata internetissä olevaa sosiaalista mediaa tavallisille ihmisille, erityisesti ikäihmisille
• Välittää ikäihmisten tietoa, taitoja ja elämänkokemusta nuoremmille sukupolville ja aktiivisille internetin käyttäjille sekä kaventaa näin eri sukupolvien (diginatiivit vs. ikäihmiset) välistä kuilua
• Selvittää, miten sosiaalisen median palvelut ja välineet voivat tukea ja parantaa ikäihmisten elämänlaatua
• Selvittää, miten kolmiulotteiset virtuaaliympäristöt palvelevat vanhempien ja erityisesti ikäihmisten tarpeita
• Selvittää, miten ikäihmiset kokevat Second Lifen käytön ja esimerkiksi ympäristössä liikkumisen ja toimimisen
• Tutkia mahdollisuutta luoda Second Lifeen EduFinland-saarelle tila työväenopistolle ja selvittää miten sitä kautta voisi verkostoitua ja löytää yhteistyökumppaneita
• Tutkia mahdollisuutta verkostoitua jonkun perusopetusta antavan oppilaitoksen kanssa ja saada aikaan vuorovaikutusta oppilaiden ja ikäihmisten välille